教师的成长离不开自身的努力，同时也离不开培训和交流。为进一步加强我校教师师德师风建设，提升教师教学和科研能力，2024年8月26—27日，我校全体教师在学校教师处组织下开展暑期教师集中培训。
01赓续初心 担当使命 潜心修炼
湖北省特级教师、中学正高级教师李伟杰专题讲座
李伟杰分享了教育人的情感态度价值观，解读了宜昌的教研文化，深入浅出的解读了教育的基本价值判断，并给青年教师分享了教育经典读物。从语文核心素养落实这一点出发，和老师们探讨了如何培养学生的阅读核心素养和写作核心素养等，风趣幽默的语言让老师们受益匪浅。
随后李伟杰分享了中国高考体系及高三复习备考的相关内容，强调命题应紧密围绕课程标准，以素养为导向，坚持“以学生为中心”的核心理念，明确了“引导探究、强化理解、注重实践”的命题思路，指出试题命制不仅要注重对学生知识能力的考查，更要注重考查关键能力，提出“扼要、架构、丰富、界定、冗余、精准”六大命题建议。同时，他还指出教学目标是一切有效教学的前提，根据学生在复习答题中所存在的普遍性问题提出了切实可行的教学建议，为教师们提供了参考。
02追光而遇，沐光同行
暑期外出学习教师代表报告分享
教育是一场向美而生的遇见，是一份追光而行的温暖。当溪水遇见石头，便有了浪花；春遇见冬，便有了岁月的更迭与轮回；当美遇见美，便成就了一个个可爱灵动的生命；美美与共，姹紫嫣红。行走在教育的路上，追光而遇，沐光同行，只要用心，不断学习，就会遇见成长，遇见美好，遇见更好的自己！
①与榜样偕行，探索更好的教育样态——王慧峰
“近一周的学习，让我们看到了南通基础教育改革的历史厚度、理论高度、思想深度、实践广度、执行力度。每一次靠近专家，我们都精神更加明亮，每一次对话专家，我们都更明确方向。面对未来，我们永葆终身学习理念；面对教育，我们不断革新，点亮自我，与榜样偕行，共同探索宜昌外高更好的发展样态。”
②课改新高考背景下的课程观与课程意识——陈佳玮
“新课改强调学生的核心素养培养，注重学生的全面发展和个性成长。新高考则更加注重学生的综合素质评价。这对高中老师提出了更高的要求，需要老师们转变教学观念，创新教学方法。高中老师应以立德树人、服务选才、引导教学为核心功能，不断提升自己的专业素养，探索更加有效的教学模式，为学生提供更加丰富多样的学习体验。”
③外学内享启新程，思学并举共提升——李梦莲
“各份试卷既充分借鉴近些年来高考命题改革经验，同时又在试卷结构上进行了创新，对试卷题量、考查顺序、难度设置等方面进行了优化，既注重基础，又突出能力，既秉承传统，又适度创新，既导向教学，又服务人才选拔，充分发挥了高考的核心功能。”
④湖北省普通高中物理命题分享——闫泽
“2024年湖北省普通高中学考选择考物理命题，依据普通高中物理学科课程标准和中国高考评价体系，将物理学科核心素养渗透到必备知识和关键能力的考察中，突出考察学生物理思维品质，服务高校招生和拔尖创新人才的培养。试题贴近中学物理教学实际，在继承中发展，在稳定中创新，合理控制难度和区分度，给不同层次的学生提供了展示机会，增强学生物理学习的信心，激发学生物理学习的动力，充分发挥了高考试题教考衔接功能。”
昨日，踌躇满志步讲堂；
今朝，博采众长谱华章。
03一本书，一盛夏，“遇见”文字的力量
青年教师读书学习交流分享
宜昌市外国语高中
在这热情如火的夏日季节，阅读是我们最美的避暑地。心随书动，情随字走，
夏日阅读，乐在其中。愿以书为伴，度此炎夏。
我校新进8位教师依次就暑期的读书心得与大家分享，从教学、管理、心理等方方面面谈到自己的切身体会。阅读是进步的阶梯，更是青年教师专业成长的基本前提和必经路径。在书中，我们可以被点燃，被唤醒。在书中，我们能够遇见最美的自己。同时我们用生活所感去读书，去领悟人生的得与失、成与败，风与雨，阳光与阴暗，诗和远方，用读书所得去生活。
秉教育家之魂
筑教育者之梦
“长养熏风拂晓吹，渐开荷芰落蔷薇”。读书是教师最好的修行，也是教师"最长远的备课"。青年教师阅读分享会，帮助老师们在阅读中成长，在分享中收获，在交流中启迪。阅读的脚步永不停歇，让我们一起潜心阅读，让读书成为习惯，让书香滋养生命，让阅读与思考在教育教学中遇见最美的成长！
为期两天的教师集中培训既有专家的倾囊相授，又有新鲜血液的展示，为我校教师后续的工作凝聚了智慧、明确了方向、提供了方法。帮助教师在改革的过程中不断更新教育观念，不断发现和解决问题，不断变革教学方式，调整自己的教学方法，实现专业水平的提高。
我们必将满怀教育的热忱
望远行近，踏实前行
走向崭新的征程！
