为进一步促进家校和谐，密切家校衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，使每一位学生都能在家长和老师的关爱下健康成长、全面发展。自二月份以来，我校积极开展“家访有故事，教育有温度”家访活动，搭建起家校沟通的桥梁。
“家校重视，携手育人”---近期学校副校长张晓维、高一年级主任程典和高一（5）班班主任柳鸣一行三人到晓兰家去家访，晓兰爸爸专门请假和妈妈一起全程参与，我们也受到她父母热情的接待。
“准备充分、气氛和谐”---柳鸣介绍晓兰在学校的表现与情况，柳鸣表示晓兰有不愿意在学校待的恐惧症，特别是疫情期间，几乎不到学校，不愿意和同学交往，但是学习成绩优秀，两次考试均名列前茅，学习自律性较强。之后，晓兰父母也对孩子在家的表现进行介绍，包括晓兰的“社交恐惧症”、父母自身的脾气、孩子的成长心路历程等，通过和父母的有效沟通，让我们进一步了解她。
“交流经验，规划未来”---张晓维对晓兰表示充分的肯定，但是嘱咐晓兰也要接受挫折教育，这次考得好，若后面有考不好的时候一定不要慌张和气馁，要经受得住挫折。张晓维告诉晓兰，高中阶段一定要把语数外学好，可以到办公室多和老师请教，力求更大提升；同时，政史地也不能掉下，争取高考考取理想的大学。
“以爱之名，效果显著”---在家访之后，晓兰变化很大，能做到自觉早起，学习更刻苦了，也愿意到学校和同学们交流、帮助学习薄弱的同学，被班上同学称为“小老师”，成为班上学习的“领头羊”。
“家校携手，静待花开”---对于这次家访，家长表示感谢，感谢学校老师让孩子找到了自信，从恐惧中走出来，晓兰父母也表示一定会配合学校，进一步提升孩子的学习成绩，争取实现理想。
在家访中，我们也能切实体会到家长对我们的那份信任与尊重，今后，我们将会继续秉承这种努力负责的工作态度，用爱心、耐心、责任心呵护孩子们成长，家校携手，一起期待“花朵”灿烂绽放的那一刻！
编辑：柳鸣 邓新晨 初审：顾林娜 终审：张晓维
